Reseña Curricular
Es profesor investigador del Departamento de Educación del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). Tiene estudios de Licenciatura en Psicología Educativa (1987), Maestría en Educación (1994) y obtuvo el doctorado en "Educational Policy and Leadership" (2000) por la Universidad de Kansas, EEUU.
Participa en proyectos de estas líneas financiados por el CONACYT y el ITESO.
Líneas de investigación
La vinculación entre la comunidad y la institución educativa, la educación en entornos marginados, la educación superior privada y la gestión del aprendizaje a nivel superior.
Publicaciones recientes
Libros:
-
Silas, J. C. (2013) State of higher education in Latin America (ed). México D.F.: ANUIES-ITESO
-
Silas, J. C (2014) El desarrollo de competencias matemáticas. En Luis Felipe Gómez (ed) La Enseñanza de matemáticas en secundaria, Tlaquepaque: ITESO.
-
Silas, J. C (2014) La evaluación del aprendizaje. En Luis Felipe Gómez (ed), La Enseñanza de matemáticas en secundaria, Tlaquepaque: ITESO.
-
Silas, J.C. (2017) La educación universitaria privada en América Latina. El caso mexicano. En Claudio Rama (ed.). La Universidad privada en América Latina y el Caribe. Montevideo, Uruguay: Grupo Magro
Artículos:
-
Silas, J.C. & Perales, C. (2014) Making a difference in poor communities: relations among actors in Mexican schools. International Journal of Qualitative Studies in Education, Vol. 27, Iss.8, P. 992-1019. ISSN: 1366-5898
-
Silas, J.C (2014) Calidad y acreditación en La educación superior: Realidades y Retos para América Latina, Páginas de educación. Montevideo, Uruguay. Vol. 7 P. 257-257. ISSN 1688-5287.
-
Gómez, L.F., Silas, J.C. y Miranda, E. (2015) Un modelo para la enseñanza de las matemáticas en secundaria. Diálogos sobre Educación, Vol. 6, P. 1-17, ISSN 2007-2171.
-
Gómez, L.F. & Silas, J.C. (2016) La comunidad virtual de práctica. Alternativa para la formación continua de profesores. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, enero-Junio, 28-51. ISSN 1870-5308.
-
Silas, J.C. (2017) Una Mirada a los fenómenos cíclicos presentes en el sistema educativo superior mexicano. Reseña crítica del libro: Ciclos y avatares de la educación superior en México by Rollin Kent). Revista de la Educación Superior, Volume 46, Issue 181, January–March 2017, P.105-108
-
Herrera, B. & Silas, J.C. (2017) Una forma de educación alternativa y el papel de los educadores como agentes “transformadores” con jóvenes en situación de riesgo). Revista Sinéctica. No. 49 Julio-diciembre 2017.